申请OPT如何写明与专业直接相关

当国际学生通过OPT找到就业机会时，学生需要牢记-职位必须与学生的主要学习领域直接相关。一旦确定了职位，学生就必须更新其SEVP Portal。他们需要在此放置雇主的信息，并说明实际培训工作与学生专业之间的直接关系。

写下这段关系很重要，因为这表明学生是否符合移民法规。例如，如果一个音乐专业的学生以音乐家的身份在餐厅工作，那可以说该学生符合要求。但是，如果学生在餐厅担任服务生，则很难定义职位和专业之间的“直接关系”。

有时，学生会问是否允许他们担任X，Y，Z职位，或者他们如何写出该职位与专业之间的关系。如果您有类似的问题，那么此文章适合您。ICE（美国移民和海关执法局）发布了该指南，以分享一些示例，说明如何撰写就业与Major之间的直接关系。这篇文章将分享OPT参与者撰写OPT职位与“专业直接相关”时可以考虑的三个因素。

An eligible student may request employment authorization for practical training in a position that is directly related to his or her major area of study.
8 CFR 214.2(F)(10)

相关阅读1：必须知道4获得学生签证OPT的资格
相关阅读2：申请OPT所需的文件

OPT职位与专业之间的关系

首先，我们将为有bachelor 学位的参加OPT的学生提供一些示例。当您查看ICE的官方指南时，三个因素非常突出：

雇主信息，职位名称和工作类型（全职或兼职）
主要责任 – Main responsibility
专业的适用课程或理论 – Applicable coursework or theory from the major

本科示例1.工程

电气工程学士学位：我在政府承包商ABC Corp.担任电气工程师全职。在我的工作中，我分析客户对电气系统的需求，并为他们提供此类系统的成本估算。我的工作需要 了解电路理论，我在 ABC大学对此进行了深入研究。
- 雇主信息，职位名称和工作类型：在ABC Corp.从事电气工程师的全职工作
- 主要职责：电气系统与成本分析
- 专业方向适用的课程或理论：电路理论

本科示例2.商科

商业学士学位：我在Happy Homes抵押公司担任贷款专员的全职工作，在那里我与客户会面并评估，授权和建议批准贷款申请。我每天都使用自己在信用分析，销售和市场营销课程中获得的知识， 这些知识是我主要学习课程的一部分。
- 雇主信息，职位名称和工作类型：在快乐之家专职担任贷款官员
- 主要职责：贷款申请评估，授权和批准建议
- 专业的适用课程或理论：销售和营销课程以及学分分析

要运用您在这里学到的知识，您可以从求职信中找到雇主信息，职位名称，工作类型以及主要责任。如果您想不出与您的工作相关的任何课程或理论，那么查看您在上学期间所修课程列表也是一种好方法。如果职位描述中未指定职位与专业的直接关系，SEVP建议您获得主管/经理/人力资源主管的签名信，以说明这种关系。

https://www.ice.gov/doclib/sevis/pdf/optDirectlyRelatedGuidance.pdf

除了上述三个因素之外，研究生们可能还想说明该职位与您所从事的研究之间的关系，以加强您为什么需要进行实践培训。

研究生OPT示例1.计算机科学

计算机科学博士学位：我是ABC Research Institute的计算机和信息研究科学家。我是一个由科学家和工程师组成的团队的一部分，他们设计实验来测试各种软件系统的运行。我的工作基于对复杂算法和机器学习的 研究，这是我的论文的一部分。
- 雇主信息，职位名称和工作类型：在ABC研究所担任计算机和信息研究科学家。
- 主要职责：有关软件系统的设计实验。
- 专业 （研究）适用的课程或理论：学生研究的复杂算法和机器学习，是本论文的一部分。

研究生OPT示例2.运动学

运动机能学硕士学位：我每周在保健食品商店工作25小时，是Self-Made Inc.的顾问，负责设计和教授运动课程，并将这些课程纳入客户的总体营养和运动计划中。我的设计和客户指导借鉴了我在运动疗法和身体修复方面的研究和课堂作业。
- 雇主信息，职位名称和工作类型：自制公司作为顾问每周工作25个小时。
- 主要职责：设计和教授运动课。
- 专业的适用课程或理论：学生的学习和某些课堂作业。

Reference: https://www.ice.gov/doclib/sevis/pdf/optDirectlyRelatedGuidance.pdf

STEM OPT与专业之间的关系

与OPT不同，STEM OPT申请人在申请24个月STEM OPT extension时应详细说明该职位与专业的直接关系。I-983是申请STEM OPT所需的文件之一，它提出以下问题；

描述学生在雇主中的角色，以及该工作如何与学生Major直接相关。
描述工作将如何帮助学生将学到的具体知识和技能以及如何达到培训目标
Describe the student’s role with the employer and how that role is directly related to enhancing the student’s knowledge obtained through his or her qualifying STEM degree.
Describe how the assignment(s) with the employer will help the student achieve his or her specific objectives for work-based learning related to his or her STEM degree.

在填写I-983表格时，学生可以考虑三个因素：雇主信息，职位名称，就业类型，主要责任以及适用的课程或理论。如果职位和专业之间的关系不清楚，DSO（指定学校官员）可能会要求提供其他文件来证明这一点。

…science, technology, engineering and mathematics (STEM) OPT extension opportunities … students are responsible for providing a description of how their job relates to their job relates to their major area of study, which the DSO must review and retain.
HTTPS://WWW.ICE.GOV/DOCLIB/SEVIS/PDF/OPTDIRECTLYRELATEDGUIDANCE.PDF

总之，OPT和STEM OPT参与者应在与专业直接相关的职位上工作。当OPT参与者更新SEVP portal 时，以及STEM OPT申请人使用I-983表格时，他们需要说明实践培训与主要学习领域之间的关系。可以在ICE的官方指南中找到以下三个因素，这将有助于学生编写这种关系。

雇主信息，职位名称和雇用类型
主要责任
专业的适用课程或理论

相关阅读：STEM OPT – 报告义务

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Is OPT, STEM OPT premium processing for you?

何时再次填报I-983 form STEM OPT Training Plan 申请

STEM OPT I-983 training form sample answers

交换生是指短期来美国学习和体验不同文化的学生。与获得学位（例如学士学位、硕士学位或博士学位）的攻读学位的学生不同，交换生不会从美国院校获得学位，而是从其本国大学获得学位。在签证方面，攻读学位的学生通常获得F-1学生签证，而非攻读学位（交换）的学生则获得J-1学生签证。但交换生有可能获得 F-1 签证。我为什么要谈论签证？这是因为 F-1 和 J-1 签证持有者都必须知道，根据移民法规，未经授权，他们不得在校外工作。因此，为了在校外公司实习，您应该根据您的签证类型申请不同的就业授权计划。例如，F-1学生应申请并获得批准用于在校期间实习的CPT和毕业后在校外工作的Post-completion OPT。对于 J-1 学生，有一个名为学术培训的项目，通过学术培训项目，交换生可以在校外工作。然而，学术培训规则不如 F-1 学生项目明确，因此大多数 J-1 交换生不会利用该项目。因此，如果您想充分利用在美国的留学经历，请仔细阅读本文，看看您是否符合资格。通过阅读本文，您将能够了解以下内容： (1) Purpose. The primary purpose of academic training is to permit a student, other than a student intern described in paragraph (i) of this section, to participate in an academic training program during his or her studies, without

F-1 签证

取消学术资格、停学、留校察看和签证

大多数美国学院和大学都有适用于包括国际学生在内的所有学生的学术要求。例如，如果学生 GPA 成绩低于 2.0（满分 4.0），则根据下一学期的机构政策，他或她可能会被留校察看 (AP)。 AP 学生会被分配 AP 顾问，帮助他们提高 GPA。如果学生的 GPA 没有提高或者学生没有成功完成 AP 流程，学生可能会被取消学业资格或收到学业停课通知。除非学生是故意不学习，否则没有学生愿意收到取消学业资格、停学、留校察看的通知，因为这意味着低 GPA 和没有奖学金等。然而，对于国际学生来说，处于学术留校察看或被取消学术资格尤其是一件大事，因为他们的非移民身份（学生签证）可能会受到影响。由于国际学生留在美国的目的是学习，因此当他们因学术取消资格/停学和留校察看而无法注册课程时，他们可能不得不离开美国。因此，这篇文章将探讨学术取消资格、停学和留校察看对国际学生签证状态的影响。经常被问到的问题，例如“美国领事官员会知道我被取消资格吗？”、“我应该怎么做才能取消留学查看的处分？” “我需要离开美国吗？”或“我怎样才能留在美国？”也将被讨论。目录留校察看正如我上面简要提到的，通常会对学生进行学术留校察看，以避免学生离被取消学术资格而被停学更近了。从这个意义上说，大多数学生将能够在即将到来的入学中继续全日制入学。只要国际学生能够注册下一学期的全日制课程，此时学生签证或 SEVIS 记录（I-20 表）就不会受到影响。话虽这么说，AP 学生应该尽力在下学期摆脱 AP 身份，以免被学校停学或失去身份。同样，处于 AP 状态的学生可能需要更多时间来满足毕业要求，这可能导致无法在 I-20 表格上注明的课程结束日期按时毕业。在这种情况下，学生没有资格申请延期，因此他们必须返回自己的祖国完成课程。要了解有关“身份失效”的结果的更多信息，请单击以下相关文章：相关文章：国际学生注意不要“身份失效” 如果你的学校阻止 AP 学生注册全日制课程，你应该与你所在大学的 DSO 沟通，看看你应该做什么，因为从技术上讲，除非你有资格获得减少课程量，否则你将失去身份。我们鼓励想了解一些学习和写作技巧的国际学生查看以下文章：相关文章1：全A学习指南：国际学生赴美留学相关文章2：抄袭？所有国际学生都应该知道的写作服务停学/取消学术资格现在让我们看一下与学业暂停或取消资格相关的移民法规。一些院校为学术不合格并因此收到停课通知的学生提供上诉的机会。因此，如果您在学术上被取消资格，在做出最终决定之前，请务必检查您的学院或大学是否允许不合格的学生提出上诉。如果您的学院或大学不为不合格的学生提供上诉机会，或者您的上诉被拒绝，那么您的签证身份就失效了，因为您不再是 I-20 签发的学院/大学的学生。

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F-1 비자의 모든 것

F-1 유학생 비자에서 OPT/STEM OPT, O-1 비자 까지 잘 이어지려면?

O-1 비자는 다음 분야에서 “뛰어난 능력 extraordinary ability“을 보유한 (미국 입장)외국인이 미국에 체류하며 최대 3년까지 근무할 수 있도록 허용하며, 연장 횟수에 제한 없이 1년 단위로 연장이 가능합니다. 이 뿐 아니라, O-1B 비자는 예술가도 미국에 체류하며 근무할 수 있도록 허가해 주는 비자로, 예술 분야의 예시는 다음과 같습니다: 개인이 “뛰어난 능력 extraordinary

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